心理治疗

通过观察、谈访及各种心理评估和智力测验，采用精神支持疗法、暗示疗法、行为疗法及心理咨询等对患儿进行治疗。

            结构化教育（TEACCH）

    是由美国北卡罗来那大学建立的一套专门针对孤独症儿童的教育方法，是现时在欧美国家获得最高评价的孤独症训练课程。

             应用行为分析疗法（ABA）

  是一种常被用来对有发育障碍的儿童进行早期行为干预与训练的操作性方法体系，ABA采用行为塑造原理，以正性强化为主，促进孤独症儿童各项能力发展。