儿童学习困难

1、         什么是儿童学习困难？

儿童学习困难是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍，表现为经常性的学业成绩不良或因此留级。

2、         儿童学习困难包括哪几种疾病？

    学习困难分为广义和狭义两种。广义的称为普遍性学习困难，包括精神发育迟滞及普遍性学业成绩低下的有关问题。狭义的学习困难称为特殊学习技能发育障碍，主要包括特殊阅读迟滞、拼写困难和数学困难。此外，导致继发性儿童学习困难的疾病还有以下几种：儿童多动症、品行障碍、适应障碍等。

3、         儿童学习困难的原因是什么？

    导致儿童学习困难的主要原因有以下几点：

    ①学习环境：指学校的教学水平、师资力量、学校风气、社会和家庭对学习的重视程度等。如在父母大声争吵和频于破裂的家庭中，孩子是不能安心学习的。

    ②学习者因素：指儿童本身智力水平及心理状况等。儿童智商在70分以下时容易出现学习困难。非智力因素包括学习动机、兴趣、情趣、意志行为活动和个性特征都可以影响儿童的学习成绩。

    ③教师、家长和学生之间的相互作用：如果教师和家长给孩子施加刻板、抽象的教育太多或寄予的期望值过高，孩子尽了全力仍难以达到目标，久而久之，孩子会感到学习太苦，没有意思，甚至出现厌学情绪。还有的孩子因某种原因或学习方法等问题，不能达到教师和家长的满意程度，常受到讽刺挖苦或家长常拿自己的孩子与邻居的孩子及其他学生攀比，长此以往，孩子不但没有激发起上进心，而且连自尊心也丧失了，导致学习困难。

④身体疾病：有的孩子体弱多病，经常缺课，使得所学的功课连续性间断，学习内容联系不起来，自然会导致学习困难。

⑤心理发育不良：儿童的智力虽然正常，但在其他心理方面发展偏差，也会影响学习效果。

4、         儿童出现了学习困难怎么办？

    儿童学习困难是由于多种因素引起的一种复杂的心理障碍。对儿童学习困难一般采用综合措施：

    ①对儿童要有深入的了解：不只是了解孩子的表面情况，而且要了解孩子的气质特点，人格发展特点、心理状态等。

    ②客观评价儿童的学习能力。

    ③开展特殊教育：如果发现儿童精神发育迟滞应采用特殊教育，因材施教，兴趣教学，以勤补拙等方法，使其跟上其他儿童的学习速度。

    ④重视非智力因素的开发及培养：在调动孩子学习主动性的同时，要培养孩子的独立性和良好的适应能力，使患儿意志坚强，能够不断地克服学习中的困难。

    ⑤重视学习能力的培养：在学习中让孩子不单单死记硬背，还要使孩子学会联想、对比、融会贯通地活学知识，会动脑筋，勤动脑筋。

    ⑥建立良好的亲子关系和师生关系。